top of page

The Real Bridge

29. sep.
2 min lesing

Ilian Rusev (i midten) flankert av grunnleggerne Bob og Patrica Bruton sammen med noen av barna i prosjektet
Ilian Rusev (i midten) flankert av grunnleggerne Bob og Patrica Bruton sammen med noen av barna i prosjektet

Oppdaterte Prosjektdata – April 2026


Skoleår 2025/2026

Steder og Deltakere

Perushtitsa – 45

Stolipinovo (Plovdiv) – 33

Shishmantsi – 32

Kalekovets – 17

Bolyartsi – 20

Sliven – 22

Sofia – 20

Totalt Antall Deltakere: 189


Deltakerstruktur

Ledelsesteam – 3

Ledere – 6

Assistenter – 21

Barn – 159


University Students

Bachelor's Students: 7

Master's Students: 4


Bachelor's Degree Students

Hristina Nikolova – Paisii Hilendarski University of Plovdiv – Special Education (Year 2, Semester 2)

Ivelina Arshikova – Technical University of Sofia, Sliven Branch – Pedagogy (Year 4, Semester 1)

Gabriel Hristov – Technical University of Sofia, Sliven Branch – Pedagogy (Year 1, Semester 2)

Hristiyana Tsvetilova – Technical University of Sofia, Sliven Branch – Pedagogy (Year 2, Semester 2)

Mari Todorova – Sofia University St. Kliment Ohridski – Special Education (Year 1, Semester 2)

Ekaterina Antonova – UNWE – Marketing (Year 1, Semester 2)

Desislava Ivanova – New Bulgarian University – Business Management (Year 1, Semester 2)


Masterstudenter

Tsveti Dimcheva – Paisii Hilendarski-universitetet i Plovdiv – Pedagogikk for førskole og barneskole (år 2, semester 2)

Maria Grigorova – Paisii Hilendarski-universitetet i Plovdiv – Pedagogikk for førskole og barneskole (år 2, semester 2)

Printsesa Ivanova – Universitetet for landbruksvirksomhet og regional utvikling – Utdanningsledelse (år 1, semester 1)

Gina Kostova – Paisii Hilendarski-universitetet i Plovdiv – Pedagogikk for førskole og barneskole (år 1, semester 2)


Prosjektpåvirkning

The Real Bridge hjelper 189 deltakere på tvers av syv lokalsamfunn i Bulgaria. Gjennom utdanning, veiledning, lederutvikling og engasjement i lokalsamfunnet, støtter prosjektet barn og unge i deres personlige utvikling, akademiske suksess og fremtidige lederskap i lokalsamfunnene sine.


 
 
 

Kommentarer


bottom of page